TAHUN BARU HATI BARU

TAHUN BARU HATI BARU

Rasa syukur kepada ilahi rabbi yang tiada bosan bosan nya hamba panjatkan serta salawat beriringkan salam kepada Rasulullah saw nabi pengakhir segala nabi di dunia ini dan tak lupa pula kepada al dan sahabat beliau yang seayun langkan seiring bahu untuk menegakkan kalimatul haq, LAILAHAILLALLAH MUHAMMADARRASULULLAH.

Sedikit latar dari goresan ini adalah sebagai muhasabah bagi diri sendiri selain itu mudah mudahan goresan hamba allah yang masih sangat awam ini bermamfaat.

Amin……

…..

Seiring berjalanya waktu dunia ini terus berputar pada poros nya, siang berganti malam dan juga malam berganti siang, itulah yang akan terus berjalan sampai akhir dunia ini (kiamat). Sadar ataupun tidak sadar umur manusia semakin mendekati titik akhir, bagaikan sebuah perjalanan semakin lama seseorang berjalan maka semakin ia akan mendekati tujuan nya baik cepat maupun lambat tapi yang pasti itu akan terjadi.

Kehidupan yang indah ini terkadang telah melupakan tujuan setiap insan manusia serta mengabaikan sanubari yang selalu menjerit ketika dosa itu di perbuat, hati menjadi membatu karna keindahan dunia. Seakan manusia akan hidup selamanya di dunia yang fana ini, ujia serta cobaan tidak mampu menjadi obat hati agar manusia kembali pada jalan nya.

Waktu terus berjalan umur semakin tua, tapi kesadaran sanubari tak kunjung di hiraukan, apa lagi hendak di kata jikalau tubuh sudah terbaring kaku, lidah tak dapat lagi berkata, hanya penyesalan yang tersisa.

Tidak tau kapan, besok, lusa, minggu depan, bulan depan, atau tahun depan, tiada yang dapat menjawab kecuali tuhan pencipta alam pemilik semua makhluk yang ada di dunia ini.

Sebelum penyesalan menghampiri jiwa ini bergegas lah menuju kepada jalan yang di ridhoi tuhan, tiada kata terlambat, tuhan maha pemurah, maha pemaaf, sodorkan kata maaf dengan rasa ihklas tinggalkan yang dilarang serta laksanakan anjuranya, manusia berusaha tuhan yang akan memutuskan.

Di tahun baru ini mudah mudahan setiap manusia menuju ke arah yang lebih baik, menjadi manusia yang lebih baik dari pada manusia yang sebelumnya. Sehingga di ridhoi oleh ilahi rabbi yang maha pengasih lagi maha penyayang, sehingga sampai pada tujuan akhir manusia yaitu surga jannatunna’im serta di jauhkan dari neraka yang terkutuk.  Amin.

Di tahun baru ini mari kita jadikan sebagai muhasab untuk membenahi diri menuju ke arah yang lebih baik, selagi umur masih di beri oleh allah mari menuju jalan ilahi.

Semoga kita di pertemukan di surga kelak.

Amin.

            …….

Read More

ISRAEL SI BUDAK

Siapa yang tak pernah mendengar “ISRAEL” Negara yang sangat maju penduduk nya sangat makmur dengan tehknologi yang modern.

 “ISRAEL” adalah Negara “YAHUDI” yang hanya satu satu nya di dunia negra ini terletak di timur tengah, Negara ini di kelilingi oleh Laut Tengah, Lebanon, Suriah, Yordania, Mesirdan gurun pasir Sinai. Selain itu dikelilingi pula dua daerah Otoritas Nasional Palestina: Jalur Gaza dan Tepi Barat.

Yahudi merupakan golongan atau keturunan yang dimasa lalu adalah para budak budak yang dapat di perjual belikan, tidak ada pemukiman yahudi maupun Negara Israel.

 Akhir nya pada abab 12 SM mereka menetap di sebuah Negara yang dapat mereka sebut sebagai milik mereka, mereka memilih sejalur wilayah yang merupakan koridor bagi tentara imperium-imperium yang sedang berperang.

Bangsa Yahudi harus membayar pilihan ini, terbantai di medan pertempuran, dijual sebagai budak, atau dideportasi ke negeri-negeri asing. Tapi mereka terus datang ke tempat tua tersebut, membangun jalur pemukiman kecil baru yang secara berganti-ganti disebut sebagai Kan'an, Palestina, Israel, Judah, Judea dan sekarang Israel lagi". Seorang ilmuwan Yahudi dan juga mayoritas kaum Yahudi lainnya, Max I. Damon meyakini secara aqidah bahwa palestina adalah milik bangsa Yahudi, karena nenek moyang mereka pernah mendirikan sebuah negara disana.

Namun dari yang telah disebutkan itu hanyalah secuil kisah tentang yahudi atau Israel yang bisa kita katakan dimasa lalu adalah “BUDAK TIDAK TAU MALU”.

Terjadinya konflik antara zionis Israel dengan Negara islam Palestina telah berlangsung berabad abad sangat pihak yang ingin mendamaikan ke dua belah pihak akan tetapi usaha usaha tersebut selalu gagal.

Sudah sangat banyak pertumpahan darah di palestina hanya karna ke egoisan Israel yang ingin merebut Negara palestina, budak tidak tau diri ingin merebut harta majikan mungkin itu sedikit kata yang pantas di lontarkan pada “Negara Israel Negara si penjajah Negara si budak”.

Yang tidak di sangka Israel menolak secara terang terangan berdamai dengan Israel, itu membuktikan Israel ingin membasmi palestina serta secara tidak langsung juga ingin membasmi islam.

Israel benar benar biadab……

Budak tidak tau malu…………..

Israel anjeng………………..

Jangan ngaku islam kalau tidak merasa prihatin pada saudara saudara kita yang ada di palestina yang telah di tindas serta di jajah oleh para budak……….

Mereka hanya budak, majikan tidak boleh tunduk pada budak…..

mudah mudahan allah melindungi saudara saudara kita yang ada di palestina dan mudah mudahan allah melaknat para zionis israel yang telah merebut hak palestina.

note: salah satu tanda kiamat adalah budak telah menjadi majikan.

jadi dapat di simpulkan bila israel telah menjadi majikan bahkan menguasai dunia seperti sekarang, maka kiamat sudah sangat dekat.

hati hatilah moga tuhan melindungi kita semua.

Amin.

Read More

Biologi serta perkembangan nya.

BAB I

Pendahuluan

1.1  Latar Belakang

Latar belakang penyusunan makalah ini agar pemakalah sendiri tahu serta mengerti tentang asal mula kehidupan dan dapat mengetahui perkembangan biologi yang ditinjau dari ilmu modern maupun ilmu islam. Selain itu tujuan penulisan makalah ini juga untuk melengkapi tugas dari Dosen pembimbing.

            Dari berbagai faktor bahwa dalam mempelajari ilmu kehidupan (biologi) merupakan nilai tambah bagi setiap umat muslim. Hal ini disebabkan karena di dalam al quran telah di jelaskan tentang asal mula mahluk hidup diciptakan yang mana al quran merupakan pengangan utama bagi umat islam diseluruh penjuru dunia.

           

1.2  Metode Penyusunan

Metode penyusunan makalah ini yaitu dengan cara merangkum dari berbagai sumber yang kemudian kami kemas dan kami susun sehingga menjadi sebuah makalah yang amat sangat sederhana dan terdapat banyak kekurangan.

BAB II

Pembahasan

1.      Asal Mula Kehidupan

Manusia gemar mencari asal mula atau permulaan sesuatu. Bagi para ahli biologi asal mula kehidupanlah yang menjadi objeknya, sehingga pernyataan “apakah hidup” dan “dari manakah asalnya kehidupan” merupakan pernyataan yang selalu ada dari abad ke abad.

Penemuan dan catatan tentang fosil tidak dapat memberi petunjuk tentang asal mula kehidupan, karena fosil-fosil tertua yang pernah ditemukan adalah organisme-organisme yang rumit. Jadi para ahli biologi terpaksa memilih lagi bermacam-macam petunjuk yang tidak langsung, kemudian berdasarkan anggapan-anggapan disusun pemikiran mengenai asal mula kehidupan.

Anggapan tersebut antara lain :

a. Anggapan yang kuno di dalam biologi dikemukakan oleh Aristoteles dengan teorinya Abiogenesis atau Generatio Spontonea yang menerangkan bahwa makhluk hidup dapat muncul atau terjadi begitu saja dari benda mati atau secara spontan.

b. Kemudian muncullah teori baru pada anggapan modern, yaitu teori yang dikenal dengan nama : Omnevivum ex ovo dan omne ovum ex vivo, artinya bahwa makhluk hidup itu berasal dari telur dan semua telur berasal dari makhluk hidup.

c. Harold Urey ahli kimia mengemukakan teori Urey. Ia berpendapat bahwa suatu saat atmosfer bumi kaya akan molekul-molekul CH₄ (metana), NH₃ (amoniak), H₂ dalam bentuk gas karena pengaruh aliran listrik halilintar dari radiasi-radiasi kosmos.

d. Para ahli juga banyak mempelajari tentang lapisan bumi serta batu-batunya untuk mengetahui bagaimana dan kapan timbulnya makhluk hidup yang pertama-tama di bumi ini. Kira-kira 500 juta tahun yang lalu (periode kombium) fosil banyak didapatkan dalam batu endapan, tetapi endapan yang lebih tua dari periode kombium mengandung sedikit sekali tanda-tanda kehidupan.

Demikian pula ditemukan lagi suatu organisme seperti bakteri dalam endapan di afrika selatan yang telah berumur 3,1 miliar tahun dan organisme ini diberi nama: Eobacterion isolatum, dan ini merupakan kenyataan organisasi biologi dalam ciptaan geologi.

2.      Sejarah Perkembangan Makhluk Hidup

Menurut suatu teori, organisme sekarang yang beraneka ragam macamnya adalah hasil dari proses evolusi kehidupan.

Yang menjadi persoalan kemudian adalah bagaimana mekanisme dasar sehingga organisme bersel tunggal tersebut sekarang berkembang menjadi organisme bersel banyak. Salah satu dari dugaan ini adalah demikian; Biosfer : Suatu dunia kehidupan di bumi kita ini komponennya menjadi suatu sub sistem. Maka sebagai suatu sub sistem organisme itu dibentuk oleh materi dan energi yang tersedia dalam biosfer pula. Karena dalam biosfer berlaku hukum termodinamika I dan II, maka organisme itu akan mengalami perlakuan hukum tersebut.

3.       Perbedaan Makhluk Hidup dan Benda Mati

a.      Bentuk dan ukuran

Makhluk hidup mempunyai bentuk dan ukuran tertentu, sedangkan benda mati tidak.

b.      Komposisi kimia

Makhluk hidup mempunyai komposisi kimia tertentu. Benda mati komposisi kimianya tidak tertentu.

c.       Organisasi

Pada makhluk hidup terbentuk dari sel-sel. Pada benda mati misalnya batu, susunan sedemikian rupa adalah hasil dari unsur pokoknya.

d.      Metabolisme
Pada makhluk hidup terjadi pengambilan dan penggunaan makanan, respirasi atau pernapasan. Sekresi dan ekskresi. Benda mati tidak mengalami hal-hal tersebut.

e.       Iritabilitas
Makhluk hidup dapat memberikan reaksi terhadap perubahan sekitarnya, besarnya reaksi tak seimbang besarnya aksi. Pada benda mati reaksinya seimbang dengan aksi.

f.       Reproduksi
Pada makhluk hidup terdapat kemampuan untuk membuat makhluk itu menjadi banyak, sedangkan pada benda mati tidak.

g.      Tumbuhan dan mempunyai daur hidup

Setiap makhluk hidup mengalami proses pertumbuhan dan mempunyai daur hidup. Benda mati membesar karena pengaruh luar.

4.      Ciri – Ciri Mahluk Hidup

a.      Bergerak.

b.      Mempunyai fungsi metabolism.

Fungsi metabolism meliputi:

·         Nutrisi

·         Respirasi

·         Sintesis

·         Ekskresi

c.       Mempunyai fungsi bertahan hidup.

Fungsi itu terdiri dari:

·         Regulasi

·         Reproduksi

·         Adaptasi

·         Evolusi

d.      Mempunyai rangsangan.

5.      Ciri – Ciri Mahkluk Mati

a.       Tidak dapat bergerak serta tidak dapat tumbuh.

b.      Tida mempunyai fungsi metabolism.

c.       Tidak ada fungsi mempertahankan diri.

d.      Tidak ada jawaban / diam saja terhadap rangsangan.

6.      Perkembangan dan Variabilitas Mahkluk Hidup

a.      Macam macam pembelahan sel

1.      Tipe metosis

Mitosis artinya proses pembelahan sel melalui tahapan tahapan tertentu.

            Adapun tahapan tahapan dalam mitosis adalah:

·         Interphase

·         Prophase

·         Metaphase

·         Anaphase

·         Telophase.

2.      Tipe amitosis

Amitosis artinya pembelahan sel yang terjadi tanpa tahapan tertentu.

Cara pembelahan seperti amitosis ini hanya terjadi pada mahklik yang sederhana, misalnya bakteri dan gangga.

b.      Evolusi

Evolusi adalah proses perubahan yang terjadi secara perlahan dan terus menerus dalam jangka waktu yang sangat panjang.

c.       Teori Evolusi

Banyak ahli ilmu pengetahuan yang mencoba menjawab tentang terjadinya evolusi, dengan mengajukan teori teorinya, yaitu:

·         Teori Lamarck

·         Teori Darwin

·         Teori Darwin – Weisman

·         Teori De Vries

7.      Keanekaragaman Mahkluk Hidup

a.       System Klasifikasi

b.      Dunia Tanaman dan Dunia Hewan

·         Dunia tanaman

·         Dunia hewan

8.      Ditinjau dari segi islam

Pandangan islam mengenai hakikat manusia tidak menganggap biologi sebagai sesuatu yang tak terelakkan. Satu satumya perbedaan paling penting antara biologi reduktif, deterministic, dan eksploatatif, dengan pandangan dunia islam yang universal itu sangat menentukan dalam usaha untuk menghilangkan sama sekali seksisme, rasisme, dan kesenjangan sosio ekonomi. Kita harus menghadapai ideology biologis dengan pandangan dunia islam.

BAB III

Penutup

1.1  Rangkuman

1.      Mahkluk hidup ini di perkirakan berasal dari gabungan asam aminoyang terbentuk dari gas gas metana (CH₄), hydrogen (H₂), amoniak (NH₃) serta uap iar yang banyak terdapat di atsmosfer pada saat permulaan timbulnya kehidupan akibat pengaruh radiasi sinar kosmo, lisrik dan halilintar.

2.      Menurut suatu teori, organisme sekarang yang beraneka ragam macamnya adalah hasil dari proses evolusi kehidupan.

3.      Mitosis artinya proses pembelahan sel melalui tahapan tahapan tertentu.

4.      Amitosis artinya pembelahan sel yang terjadi tanpa tahapan tertentu.

5.      Evolusi adalah proses perubahan yang terjadi secara perlahan dan terus menerus dalam jangka waktu yang sangat panjang.

Anggota Kelompok: RESTU ANDRIAN

                                  MIRZAN SAPUTRA                                     

NOTE: RESUME BUKU ILMU ALAMIAH DASAR, OLEH: IR. HERI PURNAMA, CETAKAN KE TIGA, OKTOBER 2003.

Read More

"Keutamaan Keperawanan"

“KEUNTUNGAN KEPERAWANAN”

1.      Perawan itu akan mencintai suaminya dan merasa dekat dengan nya, yang nantinya akan member pengaruh baik pada hubungan suami istri. Nabi Muhammad berkata: “kawinkanlah wanita yang penuh kasih”, sebab sudah sewajarnyalah orang  itu terikat pada pasangan pertama dengan siapa dia mempunyai hubungan intim. Sebaliknya, seorang wanita yang telah berpengalaman dengan beberapa pria dan telah kenyang dengan pengalaman hidup mungkin tidak akan mudah di puaskan dengan kualitas yang berbeda dari yang pernah di kenalnya, dan banyak diantara mereka, karena ny, jadi membenci suaminya.

2.      Hal itu dapat menimbulkan kecintaan yang lebih besar bagi nya, dan sudah menjadi sifat pria bahwa dia dia merasa tidak di kehendaki oleh seorang wanita yang telah di sentuh oleh suami yang lain: hal ini bertentangan dengan sifat (pria) meskipun mungkin di katakana (sebaliknya). Sifat sifat tertentu dianggap lebih di benci disbanding yang lain lainya.

3.      Perawan tidak merindukan suami yang pertama, sebab pada umumnya, cinta yang paling kuat adalah yang diberikan kepada orang pertama yang merebut hatinya.[1]

---

[1] Heri Purnama, Ilmu Alamiah Dasar, asdi mahasatya, Jakarta. Hal 185,  lihat Al-Ghazali, Marriage and sexuality in islam, hal 90.

Read More

Pembelajaran Afektif dan Kognitif

Afektif

1.      Receiving (menerima)

Pada tingkat receiving atau attending, peserta didik memiliki keinginan memperhatikan suatu fenomena khusus atau stimulus.Tugas pendidik mengarahkan perhatian peserta didik pada fenomena yang menjadi objek pembelajaran afektif.

Misalnya pendidik mengarahkan peserta didik agar senang membaca buku, senang bekerjasama, dan sebagainya.

2.      Responding (menanggapi)

Responding merupakan partisipasi aktif peserta didik, yaitu sebagai bagian dari perilakunya. Pada tingkat ini peserta didik tidak saja memperhatikan fenomena khusus tetapi ia juga bereaksi. Hasil pembelajaran pada ranah ini menekankan pada pemerolehan respons, berkeinginan memberi respons, atau kepuasan dalam memberi respons.

Misalnya  senang   membaca buku, senang bertanya, senang membantu teman, senang dengan kebersihan dan kerapian, dan sebagainya.

3.      Valuing (kemampuan menilai)

Valuing melibatkan penentuan nilai, keyakinan atau sikap yang menunjukkan derajat internalisasi dan komitmen. Derajat rentangannya mulai dari menerima suatu nilai,

misalnya keinginan untuk meningkatkan keterampilan, sampai pada tingkat komitmen.

4.      organization

Pada tingkat organization, nilai satu dengan nilai lain dikaitkan, konflik antar nilai diselesaikan, dan mulai membangun sistem nilai internal yang konsisten. Hasil pembelajaran pada tingkat ini berupa konseptualisasi nilai atau organisasi sistem nilai.

Misalnya pengembangan filsafat hidup.

5.      Characterization

Tingkat ranah afektif tertinggi adalah characterization nilai. Pada tingkat ini peserta didik memiliki sistem nilai yang mengendalikan perilaku sampai pada  waktu tertentu hingga terbentuk gaya hidup. Hasil pembelajaran pada tingkat ini berkaitan dengan pribadi, emosi, dan sosial.

Misalnya

 

Kongnitif

1.      Pengetahuan (knowledge)

pada tahap ini menuntut siswa untuk mampu mengingat (recall) berbagai informasi yang telah diterima sebelumnya.

misalnya mengingat pengertian shalat.
2. Pemahaman (comprehension)

Pada tahap ini kategori pemahaman dihubungkan dengan kemampuan untuk menjelaskan
pengetahuan, informasi yang telah diketahui dengan kata-kata sendiri. Pada tahap ini peserta didik diharapkan menerjemahkan atau menyebutkan kembali yang telah didengar dengan kata-kata sendiri.

3.Penerapan (application)

penerapan merupakan kemampuan untuk menggunakan atau menerapkan informasi yang telah dipelajari ke dalam situasi yang baru.

Misalnya melaksanakan shalat

4. Analisis (analysis)

analisis merupakan kemampuan mengidentifikasi, memisahkan dan membedakan komponen-komponen atau elemen suatu fakta, konsep, pendapat, asumsi, hipotesa atau kesimpulan, dan memeriksa setiap komponen tersebut untuk melihat ada atau tidaknya kontradiksi.

Misalnya menganalisa shalat

5.Sintesis (synthesis)

sintesis merupakan kemampuan seseorang dalam mengaitkan dan menyatukan berbagai elemen dan unsure pengetahuan yang ada sehingga terbentuk pola baru yang lebih menyeluruh.

Misalnya mengaitkan shalat dngan yang lain.
6. Evaluasi (evaluation)

evaluasi merupakan level tertinggi yang mengharapkan peserta didik mampu membuat penilaian dan keputusan tentang nilai suatu gagasan, metode, produk atau benda dengan
menggunakan kriteria tertentu.

Misalnya mengevaluasi kembali shalat.

Read More