Target Pembelajaran

terdapat 3 ranah yang ingin dicapai dalam pembelajaran:

1. kongnitif (transfer of knowlage) yaitu kemampuan berfikir intelektual
   pada ranah ini lebih meninjau ataupun lebih menekankan pada hasil yang di capai.
2. afektif (transfer of value) yaitu keyakinan atas apa yang di dapat
   pada ranah ini penilaian lebih menekankan pada ahlak, mental, serta nilai.
3. psikomotor (transfer of skill ) yaitu penilaian terhadap penerapan di dalam kehidupan.
   pada ranah ini penilaian juga dilihat dari praktek peserta didik di lingkungan.
   
   dan apabila seorang pendidik belum mencapai target yang tersebut diatas maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran didalam suatu lembaga pendidikan belum efektif dan dianggap gagal.